Torontanagua - Ciudad Virtual Chorotega  El Jaguar Mesoamericano El Jaguar Mesoamericano - Revista Electrónica
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*Bienvenido

NOTA: Decidimos suspender la publicación del Jaguar Mesoamericano hasta obtener contribuciones de escritores interesados en expresar sus ideas. El Jaguar Mesoamericano se publicó de Enero a Diciembre de 1997. A continuación les presentamos los Choroteditoriales (Colmillos de Felino) publicados en las diez ediciones del Jaguar durante 1997. Si alguien está interesado en obtener la publicación completa de alguno de los 10 números publicados, escriba a René Sandino Monterrey (Director y Editor).
*Volumen 1, Número 10 - Diciembre de 1997
 Una Nueva Forma de Educar y Aprender

Sin educación no hay entendimiento. Sin entendimiento no hay comunicación entre las personas. Sin comunicación entre las personas no hay paz. Sin paz no hay libertad. Sin libertad no hay progreso. Sin progreso no hay futuro.

Como parte integral de nuestra máxima Creando el Futuro, hemos considerado indispensable iniciar un proceso educativo que sea compatible con ese futuro que deseamos crear. Por ello, a principios de Agosto pasado fundamos la primera universidad de Torontanagua, Universidad Mesoamericana El Popol Vuh. Deseamos que esta institución se convierta en el centro preferido de todos los hispanoparlantes para obtener el Poder del Conocimiento.

Aprovechando las oportunidades que nos presentan los nuevos avances tecnológicos, decidimos organizar el sistema educativo de esta universidad alrededor de aquellos que necesitan el conocimiento: los interesados en aprender. Los programas de estudio son diseñados por los estudiantes. Otras innovaciones que estamos introduciendo incluyen:

  • la universidad ni le cobra a los estudiantes ni le paga a los profesores;
  • promovemos el aprendizaje basado en la iniciativa de quienes quieren aprender, y apoyado por la sabiduría de quienes quieren enseñar;
  • el grado máximo otorgado será el de Cognitario

Les invitamos a contribuir para que los primeros pasos de esta institución futurista sean firmes y en la dirección correcta. Visiten los apenas nacientes cimientos de la Universidad Mesoamericana El Popol Vuh, y participen en la evolución cultural que hemos iniciado.

De esta forma, juntos haremos que por medio de la educación haya entendimiento, comunicación entre las personas, paz, libertad, progreso, y sobre todo, ese futuro que deseamos crear.

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*Volumen 1, Número 9 - Octubre/Noviembre de 1997
 Una Nueva Forma de Educar y Aprender

Este Choroteditorial es el mismo que el publicado en Diciembre de 1997.

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*Volumen 1, Número 8 - Agosto/Septiembre de 1997
 Una Nueva Forma de Educar y Aprender

Este Choroteditorial es el mismo que el publicado en Diciembre de 1997.

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*Volumen 1, Número 7 - Julio de 1997
 Marte, ¿el futuro de la Tierra?

Con tanta algarabía y entusiasmo se ha celebrado la visita reciente al planeta rojo, que poco tiempo se ha dedicado a pensar en el posible pasado azul de dicho objeto celestial. ¿Qué queremos decir con esto? Simplemente que Marte pudo haber sido como nuestra Tierra, azul vibrante y lleno de vida, y ahora es estéril y vacío, rojo, muerto. Cabe pues, pensar, que el futuro de nuestro planeta podría ser similar al de Marte; más aún cuando sabemos que el esfuerzo por proteger nuestro medio ambiente no ha sido suficiente para evitar problemas ecológicos irreparables.

Le invitamos a pensar un poco, y a llegar a un compromiso personal, para asegurar que la Tierra siga siendo azul por muchos milenios más.

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*Volumen 1, Número 6 - Junio de 1997
 Un Océano de Paz

El pionero oceanógrafo francés Jacques-Yves Cousteau murió de un ataque al corazón en su casa de París, a la edad de 87 años, el pasado Miércoles 25 de Junio de 1997. Llega hasta aquí la vida terrenal de quien abrió los ojos del planeta enseñando las bellezas del mundo submarino. Pero el fin de la vida de Cousteau implica un renacimiento acelerado del espíritu protector de nuestro medio ambiente, pues tras la muerte de quien iluminó las mentes de tantas generaciones, solo puede surgir el deseo colectivo de hacer realidad los sueños de tan noble líder.

El Jaguar Mesoamericano está de duelo por el fallecimiento de Cousteau. Aprovechamos esta oportunidad para recalcar la importancia de cuidar el futuro de nuestro planeta, futuro que está en nuestras manos. Sigamos el ejemplo de este científico tesonero, no solo protegiendo la frágil ecología de nuestro planeta, sino también explorando lo desconocido de nuestra pequeña Tierra.

Aquellos amantes del océano que sufren hoy con la defunción de Jacques-Yves Cousteau, pueden también continuar su obra en el milenio venidero. Recuerden las palabras del ahora difunto: Todos nosotros estamos en la misma barca. Esa barca es la nave espacial Tierra, una joya azul que brilla en la noche del espacio, radiante y replandeciente con el fluido de vida - el todo circundante mar. Hagamos de nuestra embarcación la nave perfecta que Cousteau apenas comenzó a descubrir.

El oceanógrafo ha emprendido el viaje final de su vida, sin puerto de retorno ni sabiduría adicional. Ya heredamos suficiente conocimiento para poder emprender nuestro navegar mientras vivamos. Mientras tanto, Cousteau sin su Calypso ni sus mares, navega en las aguas de lo realmente desconocido. ¡ Que Dios le conceda un Océano de Paz en la eternidad !

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*Volumen 1, Número 5 - Mayo de 1997
 Tiempo

Por razones de fuerza mayor no hemos podido escribir el editorial correspondiente al mes de Mayo. Le invitamos a leer las ediciones anteriores mientras preparamos el número de Junio.

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*Volumen 1, Número 4 - Abril de 1997
 El Carretonero del Futuro

Deseamos estimular un poco la imaginación de nuestros lectores, presentando una visión de lo que podría ser el carretonero centroamericano en unos cuantos años. Asumimos que seguirán existiendo carretoneros en nuestras calles, y que seguirán siendo parte fundamental de la vida de nuestras ciudades y pueblos. Veamos cuál es el perfil del carretonero del futuro.

En primer lugar, todo carretonero sabe leer y escribir. No es tan indispensable el saber escribir con el puño, pues los carretoneros solamente necesitan escribir a máquina para poder teclear los comandos en la computadora portátil que cada carretón tiene instalada. Por medio de esta máquina, el carretonero se puede comunicar con cualquier otro carretonero. Las computadoras reciben ofertas de trabajo que los carretoneros pueden considerar, o reciben instrucciones de empleadores para quienes los carretoneros están haciendo algún trabajo en el presente. Los carretoneros están conectados con los sistemas de información del país - periódicos, radios, televisión - transmitiendo noticias y eventos que los reporteros convencionales no obtienen a tiempo. Nadie se roba las computadoras de los carretoneros, pues estas máquinas tienen un dispositivo de identificación único que permite a la policía determinar la ubicación de cualquier computadora en todo momento.

Regresemos ahora al presente. Difícilmente veremos carretones computarizados en un futuro cercano. Pero la posibilidad existe. Lo importante es mantener la idea y entender que lo primero que debemos hacer, es enseñarle a leer y escribir a todos los carretoneros. Instalar las computadoras es la parte fácil. Deseamos hacer énfasis en la necesidad imperiosa de educar a nuestra gente, sean éstos carretoneros o no. Tal vez la tecnología nos permita saltar desde el tercer mundo hasta el pináculo de la civilización, con carretones y carretoneros.

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*Volumen 1, Número 3 - Marzo de 1997
 En Casa de Herrero, Cuchillo de Palo

Los centroamericanos gozamos del privilegio de tener aire puro, y hasta cierto grado, aguas límpidas. Nuestra región, a pesar de caer en el rango de área subdesarrollada, tiene el potencial de convertirse en una de las regiones más importantes del planeta. Cierto es que nos agobian la pobreza y la falta de educación, pero éstos no son males incurables. Es nuestra obligación hacer uso racional de los Recursos Naturales para levantar con ímpetu la faz de centroamérica. Debemos de proteger el Medio Ambiente del istmo, al mismo tiempo que aprovechamos sus riquezas para el desarrollo mesoamericano.

En este proceso de aprovechamiento de nuestros recursos naturales, es sumamente importante la participación de todos los centroamericanos. Y no solamente la participación de todos, sino la participación sincronizada, concordante y unida que asegure el máximo beneficio y el mínimo daño. En este proceso, es vital que nos eduquemos unos a otros, para poder entender las ramificaciones de nuestros hechos.

Actuemos con cautela en los próximos años, pues las influencias internacionales van a ponernos entre la espada y la pared, cuando por promesas de desarrollo quieran explotar desenfrenadamente nuestros preciosos recursos naturales. Preparemos a nuestra gente para poder contrarrestar las presiones ilógicas, y para que, sabiendo lo que tenemos, sepamos también mantenerlo para futuras generaciones. Hagamos lo que decimos, y digamos lo que sabemos que vamos a poder hacer, empleando diariamente las herramientas apropiadas, para no ser víctimas de aquel refrán popular que dice: En casa de herrero, cuchillo de palo.

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*Volumen 1, Número 2 - Febrero de 1997
 Reinventando la Educación Centroamericana

Consideramos de vital importancia el tema de la educación, y por consiguiente, esperamos darle todo el apoyo posible a aquellas iniciativas que concentren sus esfuerzos en promover, mejorar, extender y perfeccionar la educación de nuestros pueblos mesoamericanos.

En este segundo mes de existencia del Jaguar Mesoamericano, cuando apenas damos los primeros pasos, pasos que a pesar de ser lentos van marcando con garras la historia de nuestro futuro centroamericano, damos inicio a una campaña interminable de Alfabetización Ambiental. Toda persona que desee contribuir con su granito de arena para la formación de esta inmensa playa del saber, tiene aquí una gran oportunidad. Ojalá se aproveche dicha oportunidad.

Agradecemos al Licenciado Lorenzo Cardenal Sevilla por permitirnos publicar su excelente obra Algunas tendencias globales en materia de medio ambiente y su importancia para la definición de estrategias de educación ambiental. Les invitamos a leer dicha obra en la sección de Ecología. El Lic. Cardenal expone claramente que la Educación Ambiental es parte fundamental e indivisible de la Educación Integral de todo individuo. Por ello, se hace inevitable la necesidad de reinventar la educación de nuestros pueblos centroamericanos. Debemos movernos en esa dirección, rápida y firmemente, seguros de saber que cualquier otro camino que sigamos sería el equivocado.

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*Volumen 1, Número 1 - Enero de 1997
 Creando el Futuro

¡Ha llegado el momento! Centroamérica necesita el alma unida de los centroamericanos. Somos nosotros los que podemos cambiar el rumbo de la historia, ya sea para seguir el buen camino, o el malo. El Jaguar Mesoamericano ha nacido tras la necesidad imperiosa de crear el futuro de Centroamérica con base en la libertad de expresión y el intercambio de ideas. Por ello, este medio electrónico es un universo libre de censura, por medio del cual las ideas se fortalezcan o se destruyan, dependiendo del peso de la verdad colectiva que posean.

Esperamos que ustedes sepan aprovechar esta oportunidad para exaltar los prístinos valores de honradez, sinceridad, rectitud y veracidad. De esta manera, nuestro juicio colectivo podrá alcanzar, por medio de esa virtud tan difícil llamada modestia, la cúspide del pensamiento progresista y humano de Centroamérica.

El futuro es simplemente el reflejo del esfuerzo tesonero de unas pocas personas en el presente, combinado con la indiferencia de la mayoría. ¿En cuál grupo prefiere usted estar? ¿En el de las personas con grandes ideales que dedican su vida entera a cambiar el mundo, o en de las personas con grandes ideales que dedican su vida entera a dejar que otras cambien el mundo? ¿O peor aún, en el de aquellas que ni siquiera tienen ideales, grandes o pequeños, y que por consiguiente dejan que sean otras las que cambien el mundo? ¿Qué es lo que deseamos para Centroamérica en las décadas venideras?

Exploremos una breve historia. Para ello, trasládese usted al siglo 21, digamos al año 2030. Apenas 33 años hacia adelante en el futuro. No es muy difícil imaginarse la vida de entonces. Usted está sentado en el suelo, recostado a un hermoso árbol de mango, disfrutando de una dulce brisa lacustre. Veamos pues lo que dice la breve historia de los últimos 33 años.

Centroamérica unida es como el eje de una hélice. Es el centro alrededor del cual rotan Norteamérica y Suramérica. Es el punto de convergencia sin el cual las dos aspas de la hélice tomarían un rumbo indeterminado, perdiendo así la posibilidad de mover la nave del mundo. La visión acertada de los centroamericanos tres décadas atrás nos ha dado un amplio margen de desarrollo, permitiendo que nuestra raza mesoamericana viva en paz, sin miseria y con justicia. ¿Quién nos hubiera dicho tres décadas atrás, que ahora se puede viajar desde el norte de Guatemala hasta el sur de Panamá sin preocuparse de fronteras imaginarias? Los centroamericanos de hoy tienen la oportunidad de decidir el destino de su familia, de su pueblo, de su ciudad, de su país, de Centroamérica. Más aún, tienen la oportunidad de levantar la testa con orgullo, pues en Centroamérica ya no se habla de guerras ni de dictaduras, sino de paz, progreso y libertad.

Nuestra zona es considerada una de las reservas ecológicas más importantes del mundo. Y tal vez no se le conoce como el pulmón del planeta que es el Amazonas, pero sí como el corazón de la Tierra. ¿Qué pasaría al pulmón si no existe un corazón?

Sí, todavía existen los siete países del istmo: Guatemala, Belize, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica y Panamá. Todos conservan su autonomía y poder de decisión. No es un gobierno central el que ha hecho que Centroamérica avance con pasos agigantados hacia el desarrollo, la libertad y la democracia, sino el gobierno local de cada núcleo y la cooperación entre éstos.

Y no ha sido simplemente un pequeño grupo de intelectuales el que ha avanzado rápidamente para ponerse a la par de los países más desarrollados del mundo lo que ha traído el bienestar a Centroamérica, sino el esfuerzo sobrehumano de este pequeño grupo de intelectuales para llevar de la mano con ellos a los más pobres y humildes miembros de la sociedad.

Han sido 33 años de intensa labor educativa, pues la educación es la base del progreso. Han sido 33 años de lágrimas y sudor, de trabajo y dedicación. Han sido 33 años de renacimiento del espíritu Maya que todos los Centroamericanos llevamos en lo más sagrado del alma. ¿Quién nos hubiera dicho tres décadas atrás, que era posible liberar la energía creativa del Centroamericano? El desarrollo intelectual de los centroamericanos ha permitido que entremos al tercer milenio siendo dueños del recurso más precioso de todos, el conocimiento. ¡Somos una potencia intelectual!

Ahora -tras darle una última mirada a ese bello lago que tiene usted ante sus ojos y, tal vez el último mordisco a ese suculento mango del árbol junto al cual usted ha estado repasando la historia de los últimos 33 años- trasládese de regreso al presente, a Enero de 1997. Pregúntese si usted prefiere imaginarse una historia diferente, tal vez sentado en el mismo lugar -mango y lago de testigos- en la cual, fusil en mano y desangrándose, sienta el terror de la muerte inminente sin saber la razón por la cual usted va a morir. Permita que su conciencia responda a esta pregunta.

Debemos estar preparados para aceptar el calificativo de soñadores que algunas personas nos van a recetar. Los sueños son el combustible que alimenta el motor que mueve la nave del progreso. ¡Sin sueños no hay realidad! ¿Acaso no es necesario dormir y soñar diario para poder despertar y realizar grandes acciones todos los días?

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Cualquier sugerencia o comentario puede ser enviado al Fundador de Torontanagua, René Sandino Monterrey, a la siguiente dirección electrónica: renesandino@hotmail.com. Se le agradece de antemano su participación.
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